第一節 資訊教室 --講解課本實驗
第2,3,4,節 資訊教室或實驗室-- 討論冷劑實驗流程及上焚風形成課程
這次颱風不是只有台東有焚風,星期二到學校後看見校園植物有些葉子成部分咖啡色,有些呈枯萎狀
讓我想起有一年,颱風後還是前校園有一股似香或似焦的味道,那年只知焚風的關係
但今年又發生了,也許是機會吧,想讓這班學生去嘗試追查其來龍去脈吧!
學生可以開始學習如何從生活中找問題,利用科學方法探討結論
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不是擔心災難有多大,人類需要的是發揮互助合作精神,因為人類已無法拒絕天災人禍----正念--
- Oct 01 Wed 2008 10:18
10/4 課程--追查校園乾枯葉子之元兇
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