第一節 介紹2008諾貝爾物理獎得主歷程,讓學生認識高階研究也是---想象-思考-數學-實驗
介紹校園植物
, 想到什麼,想了解什麼. 有何問題
學生想法----葉緣缺刻尖尖為何--同處可長出幾次小苗---此處結構為何--葉肉吃起來如何
蔡同學願意負責解決這些疑問---張同學願意加入(這一節令人微舒)
第二節---用光碟介紹金屬氧化實驗,及第三節畫三個張開角度,聲波反射圖形
第三節 ----自由畫圖,我不在---他們就不認真畫了--不思考可疑之處--浪費學校資源
第四節--遲到20分鐘才進教室--訓誡一番--令人不敢苟同--聰明不守規矩--將來出社會也可能投機--教育與品格
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